文章目录

一、财务管理专业学生应用能力的构成

二、学生应用能力形成的过程

三、财务管理专业学生应用能力培养的途径

（一）更新教学理念，强化目标导向

（二）优化课程设置，执行模块教学

（三）加强校企合作，完善实践基地

    1. 完善综合实训操作模块。

    2. 丰富第二课堂活动。

    3. 校企合作协调育人。

（四）强化师资队伍，运用现代技术

    1. 引进高学历人才，促进师资队伍建设。

    2. 运用现代技术，提高教学效果。

（五）探索“1+X”证书校企合作，拓宽人才培养之路

四、结语

文章摘要:财务管理专业作为一门应用非常广泛的专业，地方院校基本上都开设了。当前高等教育改革发展迅速，新文科建设正在加速，财务管理专业人才培养方案必须适应经济社会发展的要求，明确专业的定位，从能力培养角度对课程设置进行调整，加大校企合作，强化实践教学。本文研究了财务管理专业的应用能力构成，从学生知识、能力的形成过程入手，对专业应用能力的培养路径进行研究，提出了相应的建议。

文章关键词:

论文作者:黄志坚 

作者单位:景德镇学院 

论文分类号:G642;F230-4